Master MEEF Former et intégrer par la langue - FIL

Master MEEF Former et intégrer par la langue - FIL

Établissement
École supérieure du professorat...
Ville
Saint-Germain-en-Laye
Durée
2 an(s)
INSPÉ de l'académie de Versailles

Un master pour les professionnels de la formation d’adultes



Le parcours Former et intégrer par la langue, FIL, est dispensé à
distance, et chacune des deux années peut se faire en deux ans. Il est
donc particulièrement destiné aux formateurs, salariés ou bénévoles, qui
désirent se perfectionner ou évoluer dans leur carrière et acquérir un
diplôme reconnu. Ce master propose à la fois d’accéder à l’état de la
recherche, et de construire des pratiques didactiques précises dans le
domaine de l’intégration linguistique et culturelle des personnes
faiblement lettrées en langue française.

Il peut ainsi viser l’accueil des migrants dans le cadre du Contrat
d’Intégration Républicaine, mais aussi l’intégration des familles
immigrées présentes depuis plus longtemps en France, ou l’insertion
professionnelle des demandeurs d’emplois.


La spécialisation FIL a été reconnue par la Direction de l’accueil,
de l’accompagnement des étrangers et de la naturalisation, DAAEN, comme
répondant aux besoins des organismes de formation tels qu’ils sont
définis par l’Office français de l’immigration et de l’intégration,
OFII.



Bac 4/5 A distance RNCP II
Source digiSchool - 2019

Site internet de l'école

Présentation de Master MEEF Former et intégrer par la langue - FIL

Des contenus diversifiés

Les enseignements obligatoires assurent la formation de l’étudiant dans
deux domaines complémentaires : société et culture d’une part,
linguistique d’autre part, qui sont sous-tendus par une formation en
didactique. En master 1re année, on pose les savoirs essentiels que
master 2e année permettra d’élaborer en propositions pédagogiques
pertinentes.


A cela s’ajoutent deux options chaque année, permettant d’approfondir
certaines dimensions selon les terrains professionnels envisagés : par
exemple la sociologie, la psychologie des apprentissages, la
communication en entreprise.


Un appui sur la pratique professionnelle

Un stage de 120 heures par an est obligatoire, si les étudiants ne sont
pas employés dans des organismes de formation accueillant des adultes
peu lettrés. La pratique professionnelle sert en effet de base à la
collecte de données et à l’analyse de situations de formation qui feront
la matière du mémoire, commencé dès le master 1 et validé en master 2.


Une formation à distance

La formation à distance se décline selon plusieurs modalités : mise à
dispositions d’éléments théoriques à lire ; échanges synchrones entre
formateurs et étudiants via un espace de clavardage, échanges
asynchrones via un forum ou les courriers électroniques ; échanges vidéo
personnalisés pour le suivi du mémoire.



Un mode
d’évaluation pensé pour la formation à distance



Les enseignements donnent lieu à une
évaluation en contrôle continu en première session, fondée sur le rendu de
travaux collaboratifs ou individuels construits sur l’année, et sur l’implication
des étudiants. Seule la soutenance du mémoire se fait à l’université pour les
étudiants de métropole. En deuxième session, les épreuves sont des examens qui sont organisés sur le site
de Gennevilliers pour les étudiants qui résident dans l’hexagone. Pour les étudiants
qui en sont éloignés, des examens en ligne, sous surveillance à distance, sont organisés.





Conditions d'admission


L’inscription en 1re année est de droit pour les étudiants ayant une
licence en lettres, en langue, en science du langage, en français langue
étrangère.

Elle est soumise à l’avis d’une commission dans les autres cas.


L’inscription en 2e année est de droit pour les étudiants ayant validé la 1re année.

Elle est soumise à l’avis d’une commission pour les étudiants ayant une
maitrise ou un M1 de FLE, de lettres, de linguistique, ou un M1
professorat des écoles.

Des certifications ou des diplômes universitaires dans le domaine de la
formation linguistique et culturelle, ainsi qu’une pratique
professionnelle avérée dans ces mêmes domaines peuvent donner lieu à une
validation des acquis sur dossier (VAE ou VAPP).



Débouchés

Formateur ou coordinateur pédagogique dans un organisme de formation
accueillant des adultes peu ou non lettrés, intervenant dans des
dispositifs d’École ouverte aux parents.

Plus d'informations sur cette formation

Cette formation est dispensée à distance.

Contact :
Responsable de formation : Lucile Cadet

Contacter l'établissement

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