Master MEEF Médiation culturelle : concevoir des projets éducatifs et culturels en partenariat

Master MEEF Médiation culturelle : concevoir des projets éducatifs et culturels en partenariat

Établissement
École supérieure du professorat...
Ville
Saint-Germain-en-Laye
Durée
2 an(s)
INSPÉ de l'académie de Versailles

L’Éducation artistique et culturelle est une priorité nationale


Dans l’esprit de la loi de la refondation pour l’école, l’éducation
artistique et culturelle est un puissant levier d’émancipation et
d’intégration sociale, elle contribue à la lutte contre les inégalités
sociales, culturelles, territoriales. Les partenariats et la démarche de
projet en sont les outils privilégiés.

S’inspirant de la circulaire n° 2013-073 du 03-05-2013 et du Bulletin officiel n° 19 du 09-05-2013
qui développent les principes et les modalités de mise en œuvre des
parcours d’éducation artistique et culturelle pour tous, l’École
supérieure du professorat et de l’éducation de Versailles propose une
offre originale de formation à la médiation des arts et de la culture
pour les jeunes en situation scolaire, périscolaire et extrascolaire


Concevoir des projets éducatifs et culturels en partenariat

Le master CPECP Médiation culturelle, artistique et scientifique à
destination des publics scolaires et des jeunes publics s’inscrit dans
le champ des Métiers de l’éducation et de la médiation artistique et
culturelle de la mention Pratiques et ingénierie de la formation des
masters des Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation
- MEEF proposés par l’ÉSPÉ de l’académie de Versailles.


Un cursus qui articule théorie et pratique professionnelles

Le cursus en deux ans (master 1 + master 2) propose l’acquisition de
repères théoriques, d’outils méthodologiques et d’expériences de terrain
permettant d’appréhender les pratiques et comportements culturels des
jeunes public, les besoins des enfants et adolescents en situation
scolaire, périscolaire et extrascolaire ainsi que d’analyser les
diverses formes et pratiques de médiation et d’éducation artistique et
culturelle en partenariat.

Une large place est consacrée en master 1 et master 2 à une réflexion
art et société, art et culture, art et création, art et sciences, art et
patrimoine, et à une formation à la pédagogie de projet et de
partenariat.


Dans le cadre d’ERASMUS, des échanges d’enseignements peuvent avoir
lieu avec des universités européennes partenaires, afin d’y suivre des
unités d’enseignement (UE) ou d’effectuer des stages de formation prévus
dans le cursus.


La formation du master 1 dote les étudiants d’une
solide culture générale et permet de faire connaissance avec les
principaux partenaires qui relèvent des ministères chargés de
l’éducation et de la culture, des services de l’État, des collectivités
territoriales et des associations. Elle se réfère par ailleurs
particulièrement au socle commun de connaissances, de compétences et de
culture à l’école et aux développements de l’éducation artistique et
culturelle. Elle permet encore à l’étudiant de se former aux processus
créatifs et aux pratiques culturelles de l’enfant et de l’adolescent
ainsi que de prendre en compte la diversité et les handicaps.


Un stage d’observation de quatre semaines a lieu dans une institution
culturelle partenaire, en France ou à l’étranger. Il s’articule à un
stage de deux semaines dans un établissement scolaire du 1er ou 2nd
degré mettant en œuvre des projets artistiques, culturels ou
scientifiques. Un mémoire dit TER, Travail encadré de recherche
constitue une initiation aux enjeux et pratiques de la recherche à
partir d’une question née de l’expérience de stage.


Les étudiants du master 1 réalisent pour le Musée d’Orsay une
médiation artistique dite « insolite », encadrée et préparée en
collectif.


Le master 2 vise à approfondir la démarche
réflexive, créative et critique liée à aux enjeux de l’exercice du
métier : penser l’accueil du public, imaginer et expérimenter de
nouvelles formes de médiation et de communication, conception concevoir
et conduire et conduite des projets en partenariat.

Les étudiants réalisent un portfolio numérique personnel et
professionnel sous la forme d’un blog créé dans le cadre d’un
enseignement sur les écritures numériques en réseau. Le travail se
nourrit de visites d’expositions, de rencontres avec des responsables de
services éducatifs, des auteurs, des chercheurs, des artistes, des
créateurs, des enseignants, ainsi que de la fréquentation de spectacles
vivants et de la participation à des ateliers de pratiques artistiques.


Les étudiants du master 2 sont amenés à vivre de véritables
expériences de médiation aussi bien dans le cadre de leur stage que dans
celui du programme des nocturnes, les Jeunes ont la parole, JOP au
Musée du Louvre.

Un stage d’une durée de douze semaines en milieu artistique et culturel,
en France ou à l’étranger offre à l’étudiant l’occasion d’expérimenter
des situations de pratique et de les questionner dans son mémoire de
recherche.


Les Projets artistiques et culturels tutorés - PACT

Les étudiants peuvent également découvrir ou approfondir des pratiques
artistiques ou scientifiques en s’inscrivant à des ateliers. Ces
ateliers optionnels annuels (de danse, de théâtre, d’écriture créative,
d’arts plastiques, de musique, de sciences expérimentales, etc.), sont
encadrés par des formateurs, artistes, auteurs et chercheurs soit sur
les sites de l’ÉSPÉ soit sur les sites culturels de nos partenaires.


Un partenariat artistique et culturel d’exception

Ce master est fortement ancré dans des partenariats de médiation noués
de longue date avec des institutions artistiques, culturelles et
scientifiques de Paris et d’Ile-de-France : Musée du Louvre, Orsay, Quai
Branly, Musée de l’Histoire de l’immigration, Théâtre de Chaillot,
Palais de la découverte, Conservatoire national des arts et métiers,
Château de Versailles, Centre Georges Pompidou, la Cinémathèque, le
Cube, le Jeu de Paume, l’ANRAT, le Théâtre de l’Apostrophe, le Théâtre
95, le Théâtre des Amandiers, le Théâtre de Sartrouville, ll’association
Cultures du Cœur et bien d’autres institutions, associations,
bibliothèques et médiathèques.


Des formateurs très engagés dans les humanités

L’équipe de formateurs est pluridisciplinaire et pluricatégorielle. Elle
est composée d’enseignants formateurs et chercheurs, de professionnels
intervenants extérieurs qui dépendent de l’université, du monde
associatif, des collectivités territoriales, des musées et théâtres
nationaux, des ministères de la culture et de l’éducation et de la
recherche.

Ce sont des spécialistes de l’art, du design, des sciences, de la
sociologie de l’art, de la psychologie de l’enfance, de la didactique
des arts et des sciences, de la culture et de l’éducation, de la
médiation artistique et scientifique, de la gestion et de
l’administration culturelle, de la philosophie, de l’histoire des arts,
de la littérature, de la danse, du théâtre, des arts plastiques et des
arts appliqués, des arts numériques…


Bac 4/5 RNCP II
Source digiSchool - 2019

Site internet de l'école

Conditions d'admission

Ce master s’adresse (pour entrer en M1) à des étudiants qui viennent
d’obtenir une licence 3 quelle que soit sa spécialité ou (pour entrer en
M2) un master 1 relatif à l’enseignement, l’éducation, aux arts et à la
culture, à la médiation artistique et culturelle.

Des qualifications et spécialités universitaires et une expérience
professionnelle dans l’éducation, les arts et la culture, permettent de
valider des acquis (sur dossier) pour obtenir tout ou partie du master 1
voire une partie du master 2.


Les étudiants qui ont validé leur master 1 dans l’une des trois
premières mentions du master MEEF (métiers de l’enseignement, de
l’éducation et de la formation) ou dans un autre parcours de la mention 4
peuvent - selon leur dossier - entrer en master 2 médiation culturelle,
artistique et scientifique à destination des publics scolaires et des
jeunes publics.


NB : Dans tous les cas, le dossier de candidature
devra faire état d’une motivation (lettre) et d’un engagement (dossier
de travaux et/ou projets) dans le domaine des arts, des sciences et de
la culture, dans des activités de création, de médiation ou d’éducation.


Débouchés

Ce master forme des médiateurs artistiques et culturels, spécialistes de
l’enfance et de l’adolescence, dotés d’une double connaissance école et
culture, capables de concevoir et de réaliser des actions et projets
d’éducation artistique et culturelle en partenariat.

Ces médiateurs professionnels sauront croiser et faire fructifier les
pratiques de la médiation, de l’éducation, de la formation et de
l’animation pour travailler dans les institutions artistiques et
culturelles, dans le système scolaire, dans le milieu associatif, dans
les collectivités territoriales, dans les secteurs socio-éducatif et
socioculturel.

Plus d'informations sur cette formation

Cette formation est dispensée sur le site de Cergy Hirsch de l'université de Cergy-Pontoise.

Contacts :
Responsable du parcours : Luc Dall’Armellina

Coordination Master 1 : Sabine Khuong

Coordination Master 2 : Françoise Ravez



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