Bachelor Responsable Administratif et Financier

Établissement
Ecole de gestion et de commerce
Ville
Bayonne
Durée
1 an(s)
Talis Business School - Bayonne

L’alternance au cœur de la pédagogie de TALIS BS Bayonne :
plus de 200 contrats en alternance signés chaque année avec des entreprises et
un taux de réussite moyen aux examens de 79% en 2018.

Cycle d’étude en alternance, en initial, dans le cadre de la formation continue et du CTP.


Titre certifié accessible par la voie de la VAE / Validation des Acquis de l’Expérience


Post BAC+2 validé : admission sur dossier, tests et entretien


Titulaire d'un BTS ou d'un DUT ou d'une L2 ou Titre de Niveau III et 120 ECTS ou expérience professionnelle significative / VAPP / Validation des Acquis Professionnels et Personnels.


Durée de la formation : 1 an


Postes occupés en entreprise :


Responsable Administratif et Financier


Gestionnaire administratif


Coordinateur administratif et comptable


Collaborateur comptable


Adjoint(e) au responsable des services généraux


Assistant(e) de gestion


 

Bac +3 Alternance En continu RNCP II Bachelor Bayonne
Source digiSchool - 2019

Bachelor Responsable Administratif et Financier

Présentation de Bachelor Responsable Administratif et Financier

Objectifs de la formation / Compétences visées


Le Responsable administratif et financier a en charge toutes les fonctions liées à l’administration, la gestion et l’organisation de l’entreprise au quotidien. Il cumule bien souvent les fonctions administratives, financières et Ressources Humaines au sein des PME-PMI.
Le Responsable administratif et financier est une fonction transversale de l’entreprise. Il peut être rattaché à la direction administrative, à la direction financière et/ou à la direction des Ressources Humaines.
Ses fonctions s’étendent de la définition, du fonctionnement et de l’optimisation des processus de gestion de l’entreprise dans un souci d’efficacité et de rentabilité des activités.
Il est amené à superviser la gestion administrative et financière.
Le rôle de Responsable administratif et financier l’amène à définir les procédures, les ressources et les moyens de fonctionnement des activités. Il établit également un suivi assidu grâce aux tableaux de bord. Il peut alors exercer une fonction de contrôleur de gestion.
De l’élaboration de budget prévisionnel, du suivi des résultats financiers et structurels au contrôle de gestion, la comptabilité et la gestion financière et fiscale sont au cœur de ses compétences.
Il doit également prendre en compte les choix stratégiques et veiller à la réglementation en vigueur dans ses fonctions. Les aspects sociaux, légaux et règlementaires ont un fort impact sur ses décisions et il doit en maîtriser les conséquences sur le capital humain et financier de l’entreprise.


Les compétences visées sont regroupées en quatre blocs de compétences :


• Analyser les différentes composantes de la politique de gestion des Ressources Humaines pour le traduire en termes de management
• Maîtriser les dispositions juridiques, comptables et financières d’une entreprise
• Maîtriser les composantes budgétaires et financières de l’entreprise
• Maîtriser, traiter et comprendre l’enjeu fiscal de l’entreprise

Conditions d'admission

Admission sur
dossier : bac + 2 validé ou en cours de validation / test de culture
générale et entretien professionnel

Débouchés

Chargé(e) du service administratif et financier / Gestionnaire administratif(ve) et comptable / Adjoint(e) au Directeur - Responsable administratif et financier / Assistant(e) - Adjoint(e) au directeur de l’entreprise / Coordinateur administratif, comptabilité et Ressources Humaines / Comptable - Collaborateur comptable / Adjoint(e) au Responsable des services généraux / Analyste financier / Auditeur financier / Contrôleur de gestion / assistant de gestion / Chargé(e) de la veille législative et réglementaire

Plus d'informations sur cette formation

La méthode pédagogique développée chez Talis Business School mixe des périodes dédiées à:



  • La découverte des théories, concepts… propres à un environnement déterminé

  • Le travail en autonomie pour approfondir certains aspects de la discipline en question

  • La reconnexion systématique entre ces concepts et la réalité vécue en entreprise

  • La transmission croisée des connaissances et des compétences en groupes de pairs, intra ou inter-sections

  • Le partage d’expériences concrètes en lien avec ces apports théoriques et pratiques

  • Le travail en équipe et en mode projet

  • L’acquisition des compétences au travers de situations de travail reconstituées

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