Bachelor Manager de Business Unit

Bachelor Manager de Business Unit

Établissement
Ecole de gestion et de commerce
Ville
Bayonne
Durée
2 an(s)
Talis Business School - Bayonne

L’alternance au cœur de la pédagogie de TALIS BS Bayonne :
plus de 200 contrats en alternance signés chaque année avec des entreprises et
un taux de réussite moyen aux examens de 83% en 2019.

Cycle d’étude en alternance, en initial, dans le cadre de la formation continue et du CTP. Formation accessible aux personnes en situation de handicap.


Titre certifié accessible par la voie de la VAE / Validation des Acquis de l’Expérience


Post BAC+3 validé : admission sur dossier, concours et entretien


Titulaire d'une L3 ou Titre de Niveau 6 et 180 ECTS ou expérience professionnelle significative / VAPP / Validation des Acquis Professionnels et Personnels.


Durée de la formation : 1 an


Post BAC+2 validé : admission sur dossier, test et entretien


Titulaire d'un BTS ou d'un DUT ou d'une L2 ou Titre de Niveau 5 et 120 ECTS ou expérience professionnelle significative / VAPP / Validation des Acquis Professionnels et Personnels.


Durée de la formation : 2 ans 


Postes occupés en entreprise



  • Responsable marketing

  • Responsable commercial

  • Chargé(e) de marketing

  • Chef de produit

  • Chef de projet

  • Business developper

  • Responsable clientèle

  • Chargé(e) d’affaires

  • Responsable de secteur.

Bac 4/5 Alternance En continu RNCP II Bachelor Bayonne
Source digiSchool - 2020

Bachelor Manager de Business Unit

Présentation de Bachelor Manager de Business Unit

Objectifs de la formation / Compétences visées


Ce cycle d’études a pour objectif de permettre au candidat d’acquérir les clés de compréhension de l'environnement socio-économique dans lequel les entreprises s'inscrivent et se développent. Il maîtrisera également les enjeux et méthodes du pilotage de l’entreprise dans son environnement. Responsable du profit, il sera en mesure de maîtriser les différents pôles stratégiques : marketing et développement commercial, système d’information, communication, gestion financière, ressources humaines, management... À l’issue de la formation, le titulaire de ce titre aura une vision globale de l’entreprise dans son environnement et de la place de la stratégie dans son développement à moyen terme. Il maitrisera les fondamentaux de la veille, du recueil et de l’analyse des données. Prenant en charge certaines des relations commerciales, le titulaire de cette qualification pourra contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre de la stratégie de l’entreprise ou du service par la prise de décisions, la gestion de moyens financiers, matériels et humains et la conduite de projet dans des domaines délimités par sa hiérarchie. Il s’engagera à mener à bien les activités marketing et commerciales adoptées en fonction des objectifs fixés. Il mettra en œuvre des techniques marketing destinées à dégager les forces et les faiblesses de la structure pour laquelle il travaille, ainsi que les opportunités et risques de l’environnement dans lequel ses activités marketing évoluent. Le Responsable de centre de profit sera capable de piloter des projets complexes, d’animer et de motiver des équipes.

Conditions d'admission

Admission sur
dossier : bac + 2 ou bac + 3 validé ou en cours de validation / test de
culture générale et entretien professionnel

Débouchés

Chef d’agence / Directeur de centre de profit / Directeur adjoint / Responsable d’agence commerciale / Responsable de centre de profit / Responsable de PME / Responsable de Business Unit

Plus d'informations sur cette formation

*formations éligibles au programme Erasmus +

 La méthode pédagogique développée chez Talis Business School mixe des périodes dédiées à:

  • La découverte des théories, concepts… propres à un environnement déterminé

  • Le travail en autonomie pour approfondir certains aspects de la discipline en question

  • La reconnexion systématique entre ces concepts et la réalité vécue en entreprise

  • La transmission croisée des connaissances et des compétences en groupes de pairs, intra ou inter-sections

  • Le partage d’expériences concrètes en lien avec ces apports théoriques et pratiques

  • Le travail en équipe et en mode projet

  • L’acquisition des compétences au travers de situations de travail reconstituées

Contacter l'établissement

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