Master Arts, lettres, langues mention arts spécialité design

Le jury délibère à l’issue de chacune des sessions d’examen. Une unité d’enseignement est acquise (ainsi que les crédits ECTS correspondant) dès lors que la note moyenne de 10/20 y aura été obtenue.

Les UE fondamentales ne sont pas compensables. Chaque UE fondamentale est obtenue avec une note supérieure ou égale à 08/20.

 

Le titulaires du Master 2 pourra prétendre aux compétences de :
Designer intégré au sein d’entreprises industrielles ou de services
Designer conseil au sein d’institutions privées ou publiques et des collectivités locales
Designer au sein d’agences de design (produits, espace, graphisme)
Designer indépendant / Consultant


Des objectifs pédagogiques pour des compétences professionnelles :


- Former des spécialistes du design, concepteurs de projets au sein d’équipes pluridisciplinaires, capables d’intégrer les données technologiques, les valeurs fonctionnelles, humaines et culturelles du produit ou service.

- Apprendre à gérer la complexité des processus coopératifs entre facteurs institutionnels ou industriels, usagers et designers, processus qui intègrent nécessairement les stratégies des partenaires, leurs réalités sociales et économiques.

- Développer les compétences d’éditeurs de concepts pour des produits innovants et former au traitement de programmes d’émergence de nouveaux produits ou services, compétences prospectives indispensables aujourd’hui.

- Favoriser l’esprit d’entreprise pour développer des projets réalistes aux avant-postes des créations dans un contexte d’éco-conception et de développement durable.

INSERTION PROFESSIONNELLE

Concernant l’insertion professionnelle, il s’agit designers-concepteurs, chefs de projet, conseils en design capables d’intervenir dans les différents aspects et approches d’un projet complexe et ou des designers-chercheurs capables de développer une recherche poïétique (réflexion sur le faire), des problématiques et des connaissances nouvelles dans les champs du design et de l’architecture.
Les aptitudes de ces futurs professionnels n’étant pas restreinte à un seul champ d’intervention du design , les compétences interdisciplinaires et de design global, feront de ces designers de précieux créateurs et collaborateurs actifs à différentes échelles de l’innovation : programme, conception, processus, méthode, modélisation, prototypage, production, dispositifs, produits, services. Ils seront à même de remettre en cause les solutions traditionnelles et rechercher des résolutions singulières pertinentes et appropriées aux problèmes posés et créer un design durable : de mettre en œuvre le politique par le poétique.

Ces designers concepteurs pourront ainsi trouver des débouchés dans les domaines :

• de la création design, graphique, objet, espace, de service, scénographie, muséographie, urbanisme, paysage
• de la production graphique, des objets, des produits, des espaces, de la communication
• de la gestion de projets dans les administrations et collectivités régionales, locales…
• de l’enseignement et de la recherche fondamentale ou appliquée
• des métiers de la médiation culturelle, etc.

Ils pourront s’insérer professionnellement dans différentes structures et environnements :

• dans les grandes entreprises internationales, ou entreprises de petites tailles (PME-PMI), où ils pourront assurer la fonction de chef de projet, la direction ou la coordination des équipes pluridisciplinaires en tant que salarié ou en tant qu’intervenant extérieur.
• dans des services publics ou des collectivités régionales, territoriales pour diriger, coordonner, conseiller des équipes de projets
• dans des agences de design, d’architecture et/ou de communication pour diriger, coordonner, conseiller des équipes de projets.

Selon des professions que l’on peut identifier :

• designer indépendant
• chef de projet
• directeur de design (design manager): management d’une équipe de designer
• directeur général d’agence
• poste en recherche & développement
• directeur artistique
• enseignant-chercheur

Descriptif des composantes de la certification : 
Pré-requis : 
M1 IUP Arts appliqués validé ou équivalent. 
A défaut : demande de dispense du (ou des) diplôme(s) pré-requis dans le cadre de la validation des acquis :
- au titre du décret du 16 avril 2002 (VES)
- au titre du décret du 23 août 1985 (VA 85)
- au titre du décret du 26 avril 2002 (VAE)
Descriptif des composantes de la certification :


Les titulaires du Master 2 pourront obtenir une double-compétence en suivant l’enseignement d’un autre Master 2.