Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique

Niveau scolaire
Bac + 5
Secteur d'activité
Electricité, électronique
Durée
5 ans
Combien
1 école

Le Cycle Ingénieur de l'Ecole supérieure d'ingénieurs en génie électrique (ESIGELEC) est proposé en filière classique ou en apprentissage sur une durée de trois ans. Les diplômés acquièrent des compétences généralistes de haut niveau dans les domaines des Systèmes Intelligents et Connectés, tout en suivant un enseignement dans les domaines managériaux, linguistiques et éthiques. Dès la deuxième année d’enseignement les élèves-ingénieurs choisissent un parcours personnalisé entre 15 dominantes :


Architecture et Sécurité des Réseaux (ASR).


Big Data pour la Transformation Numérique (BDTN). 


Ingénieur d’Affaires : Informatique et Réseaux (IA-IR).


Ingénierie des Services du Numérique (ISN)


Ingénieur Finance (IF). 


Automatique et Robotique Industrielle (ARI).


Énergie et Développement Durable (EDD). 


Génie Électrique et Transport (GET). 


Ingénieur d’Affaires : Distribution Énergie et Signaux (IA-DES). 


Mécatronique Génie Électrique (MCTGE). 


Ingénierie des Systèmes Embarqués : Véhicule Autonome (ISE-VA). 


Ingénierie des Systèmes Embarqués : Objets Communicants (ISE-OC). 


Ingénierie des Systèmes Médicaux (ISYMED). 


Electronique des Systèmes pour l’Automobile et l’Aéronautique (ESAA). 


Ingénierie Télécom (ICOM). 

Accès à la formation Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique

Pour accéder à ce cursus d’ingénieur, plusieurs possibilités :


- Avoir suivi une classe préparatoire aux grandes écoles : MP, PC, PSI, PT, TSI, ATS. Le recrutement se fait via le Concours e3a.


- Être titulaire d’un DUT ou d’un BTS dans les domaines informatique, Réseaux ou numériques. Le recrutement est ici spécifique à l’ESIGELEC : étude du dossier, épreuve orale de technologie et entretien de motivation.


- Être scolarisé en L3 à dominante électronique et réussir au concours Avenir

L’accès directement en deuxième année est possible pour les étudiants en master 1 à dominante électronique ayant réussi les épreuves du concours Avenir.


Programme et coefficients

Le cursus propose un enseignement commun pendant les trois premiers semestres. 

 

Les enseignements dispensés sont :

Mathématiques, physique, télécommunications, informatique et réseaux, électronique, systèmes embarqués, électricité industrielle, automatique.

 

En deuxième année, quatre différents parcours d’ouverture sont proposés aux étudiants : 

1.Technologies de l’Information et de la communication

2.Electronique télécommunications

3.Génie électrique et énergies

4.Systèmes embarqués et instrumentation

 

Les élèves devront également s’investir dans l’apprentissage de deux langues : Anglais et 2nde langue obligatoire parmi espagnol, allemand, chinois, japonais…

 

10 approches métiers sont présentées par des professionnels en activité.

Au cours du deuxième semestre de la deuxième année, l’élève doit choisir parmi 15 dominantes. Ce choix conditionne le contenu d’apprentissage du reste du cursus.

Après un tronc commun généraliste, la dominante apporte une ouverture dans un domaine plus particulier, au travers de travaux dirigés, de travaux pratiques, d’apprentissage par problème, de conférences, de visites de sites d’entreprises, et d’études de cas.

 

Les 15 dominantes sont réparties dans 4 Départements Technologiques

Département Technologies de l’information et de la communication

Dominantes au choix :

- Architecture et Sécurité des Réseaux (ASR)

Les compétences développées sont : Cryptographie et techniques d’accès sécurisé, déploiement des réseaux d’entreprises, maîtriser les mécanismes d’échanges d’information dans les réseaux de télécommunication, réaliser des audits de sécurité des systèmes d’information, gestion des risques, dimensionner des réseaux, déploiement de la sécurité avec checkpoint, interopérabilité des systèmes ouverts, authentification et annuaires avec LDAP, architecturer des réseaux mobiles, voix sur IP, qualité de service dans les réseaux.

 

- Big Data pour la Transformation Numérique (BDTN). 

Les compétences développées sont Architecture et urbanisation informatique, applications distribuées et extensibles, annuaires et portails d’entreprises, Business Intelligence analytique et prédictive.

 

- Ingénieur d’Affaires : Informatique et Réseaux (IA-IR). 

Les compétences développées sont : Compétences techniques dans le domaine du numérique (IT) - Compétences transverses : répondre aux appels d’offres (privé et public), analyser le dossier, construire la solution technique, chiffrer le dossier, négocier le projet, respecter les contraintes QHSSE, effectuer une rétrospective du projet et/ou affaire, définir des indicateurs de performance. Droit du travail, droit des affaires, analyse et maitrise des risques, management.

 

- Ingénierie des Services du Numérique (ISN). 

Les Compétences développées sont : Gestion de projets logiciels, développement d’applications Java/JEE et utilisation de frameworks, développement C# avec Microsoft.Net, stockage de données avec Oracle, échanges d’informations avec les web services, mise en place de services réseaux sous Linux, développement d’applications mobiles Android.

 

- Ingénieur Finance (IF). 

Les Compétences développées sont : Compétences techniques dans le domaine de l’informatique pour la finance : Excel VBA, architecture des SI, informatique décisionnelle, formation SAP HANA - Compétences en mathématiques avancées : recherche opérationnelle, optimisation, modélisation, économétrie, statistiques etc. - Compétences en finance : finance de marché, finance d’entreprises et finance internationale - Compétences transverses : droit des sociétés, analyse et maitrise des risques financiers, anglais financier.

 

Département Génie électrique et énergie

 

Dominantes au choix :

 

- Automatique et Robotique Industrielle (ARI)

Les Compétences développées sont : Calculer et concevoir un système de contrôle-commande, adopter une démarche d’analyse fonctionnelle dans la résolution de problèmes de supervision-surveillance, concevoir une installation en intégrant des produits d’automatisation et de robots industriels standards, maitriser et utiliser des outils logiciels pour tester et évaluer les performances d’un système, appliquer une méthode d’analyse multi-séquentielle sur un système automatisé, assurer les liens reliant les machines de production à l’informatique de gestion.

 

- Énergie et Développement Durable (EDD). 

Les Compétences développées sont : Énergie solaire, organisation du marché électrique, énergie nucléaire, transport de l’énergie, véhicule électrique, électronique de puissance, efficacité énergétique, Smart Grid, éolien, géothermie et pompe à chaleur, éco-conception, gestion de l’énergie.

 

- Génie Électrique et Transport (GET). 

Les Compétences développées sont : Développer les compétences dans les domaines de la production, du transport, de la distribution et de la gestion de l’énergie électrique, connaître et analyser les réseaux électriques, maîtriser la commande des machines électriques, les convertisseurs statiques, l’électronique de puissance avancée, les véhicules et réseaux de communication, les variateurs de vitesse, analyser et maîtriser les risques industriels, dimensionner et maîtriser les énergies renouvelables (photovoltaïque et éolienne), l’énergie dans les systèmes de transport, modéliser et simuler la chaîne de conversion de l’énergie.

 

- Ingénieur d’Affaires : Distribution Énergie et Signaux (IA-DES). 

Les Compétences développées sont : Analyser, dimensionner et quantifier des installations en courants forts/faibles.Répondre à des appels d’offres : analyse de CCTP, CCAP, chiffrage, rédaction de mémoires techniques, consultation, négociation - Gestion d’affaires : suivi, coût, délai, qualité, management, contact clients/fournisseurs/sous-traitants - Optimisation énergétique des bâtiments, analyse et maîtrise des risques. Droit du travail et des affaires. Anglais des affaires - Compétences managériales.

 

Département Systèmes Embarqués et Instrumentation

 

Dominantes au choix 

 

- Mécatronique Génie Électrique (MCTGE). 

Les Compétences développées sont : Création de produits mécatroniques plus performants, approche multidisciplinaires, conduite de projet, approche multi- systèmes, gestion de bureau d’études, capacité à développer des solutions innovantes permettant de fiabiliser le fonctionnement d’un système mécatronique.

 

- Ingénierie des Systèmes Embarqués: Véhicule Autonome (ISE-VA). 

Les Compétences développées Sont : Méthodologie de développement et de qualité logicielle, respect des contraintes et des normes. Intégration d’algorithmes en respectant des contraintes matérielles et temps-réel. Perception et interprétation de l’environnement (vision par ordinateur, reconnaissance de formes, fusion de données).

 

- Ingénierie des Systèmes Embarqués : Objets Communicants (ISE-OC). 

Les Compétences développées sont : Pour les systèmes embarqués : la méthodologie de développement et la qualité logicielle, les architectures logicielles et matérielles actuelles - Pour les objets communicants : les transmissions de données sans fil, la gestion de l’énergie des systèmes embarqués, la sécurisation et l’utilisation des données.

 

- Ingénierie des Systèmes Médicaux (ISYMED). 

Les Compétences développées sont : Maîtriser les caractéristiques techniques des produits et leur utilisation/application dans un univers médical. Identifier et diagnostiquer des dysfonctionnements/anomalies et proposer des solutions pertinentes. Sensibiliser, anticiper, et améliorer les techniques en recherche & développement. Prototyper une solution complète d’instrumentation, faire les choix techniques et développer une solution embarquée. Intégrer les problématiques liées aux contraintes réglementaires, normatives et budgétaires dans l’univers du médical. Maîtriser l’anglais technique / scientifique.

 

Département Electronique et Télécommunications

 

Les dominantes au choix :

 

- Electronique des Systèmes pour l’Automobile et l’Aéronautique (ESAA). 

Les compétences développées sont : Utiliser des appareils de mesures électroniques et radiofréquences, approfondissement et calibrage des essais, création de bancs de tests automatisés, sensibilisation à la démarche IVVQ - Approche système des développements, Gestion de projets.

 

- Ingénierie Télécom (ICOM). 

Les Compétences développées sont : Management de projets, répondre à des appels d’offres : analyse de CCTP, CCAP, chiffrage, rédaction de mémoires techniques, consultation, négociation. Concevoir et déployer des réseaux pour la couverture de téléphonie mobile, déployer des sites 4G, des réseaux FTTH.

 

Les stages en entreprises :

 

En première année, l’étudiant doit faire un « stage d’exécution » d’un mois

En deuxième année, un « stage technicien » de deux mois

En troisième année, un « stage ingénieur » de 4 à 6 mois.

 

Pour celles et ceux ayant choisi la filière apprentissage, la présence en entreprise équivaut à 1 an et demi pendant le cursus de 3 ans.

 

L’évaluation est continue avec des épreuves écrites et orales. Les stages réclament un rapport écrit et une soutenance à l’oral. Une attention particulière est apportée au « stage ingénieur » de fin d’année dans l’évaluation de l’élève.

 

 

Compétences développées pendant la formation

En savoir plus
Designs
4 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Electrical Engineering
8 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Marketing
5 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Relations clientèles
4 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Programming
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
FPGA
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Team work
2 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Commerce
14 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
English
19 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Electronique
19 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Productions
5 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
R&D
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Français
7 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Microsoft Project
2 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Bâtiment
23 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Ingénierie
27 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Intégration
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Électronique de puissance
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
LabVIEW
5 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Gestion des équipes
7 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Management
57 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Energie
5 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Conseils
12 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Produits
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Autocad
11 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Teamwork
4 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Project Planning
4 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Traitement de signal
5 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Renewable energies
7 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Operating System
12 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Informatique
4 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
LaTeX
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Arduino
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
CATIA
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Recherche
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Testing
4 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Simulation
5 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Communication
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Lean Manufacturing
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Solidworks
4 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Leadership
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Energy
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Automation
4 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Robotica
3 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Développement logiciel
2 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Système Embarqués
8 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Simulink
8 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Microsoft Office
45 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Langue-Programmation
52 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Microcontroleurs
2 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique
Basé sur un panel de 2292 personnes ayant obtenu le diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique.
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Débouchés

Les fonctions accessibles pour les titulaires de ce diplôme varient selon la dominante choisie pendant le cursus,

  • Architecture et Sécurité des Réseaux (ASR) :

Ingénieur Systèmes et Réseaux, Architecte Réseau, Administrateur Réseau, Ingénieur Sécurité Informatique...

  • Big Data pour la Transformation Numérique (BDTN) :

Architecte SI, Consultant Business Intelligence, Data Analyst, Data Engineer, Data Scientist, Chief Data Officer, Master Data Manager...

  • Ingénieur d’Affaires : Informatique et Réseaux (IA-IR) :

Ingénieur Travaux, Assistant chef de projet, Consultant Fonctionnel, Ingénieur d’affaires, Ingénieur Études de Prix, Ingénieur Avant-Vente, Ingénieur Technico-Commercial...

  • Ingénierie des Services du Numérique (ISN) :

Ingénieur Développeur, Ingénieur Logiciel, Ingénieur d’Études, Ingénieur SI, Consultant SI, Analyste Programmeur, Chef de projet SI...

  • Ingénieur Finance (IF) :

Ingénieur de développement de progiciels financiers, Ingénieur Support salle de marchés, Consultant Fonctionnel, Ingénieur attaché à la direction financière d’entreprises, Ingénieur Contrôleur de Gestion, Consultant MAO Front Office...

  • Automatique et Robotique Industrielle (ARI) :

Ingénieur Contrôle Commande, Ingénieur Contrôle Qualité, Ingénieur Maintenance, Ingénieur Automaticien, Ingénieur d’Études R&D, Ingénieur Production Exploitation...

  • Énergie et Développement Durable (EDD) :

Ingénieur d’Affaires, Ingénieur d’Études et Développement, Ingénieur R&D, Chef de Projet, Ingénieur Exploitation...

  • Génie Électrique et Transport (GET) :

Ingénieur de recherche, Ingénieur R&D, Développeur banc de test, Ingénieur d’Affaires, Ingénieur d’Études, Ingénieur Conduite de Centrale, Chef de Projet, Ingénieur Exploitation, Ingénieur Électricité, Ingénieur Formateur...

  • Ingénieur d’Affaires : Distribution Énergie et Signaux (IA-DES) :

Ingénieur d’Affaires, Chargé d’Affaires, Ingénieur Avant-vente, Ingénieur Travaux, Ingénieur Grands comptes, Ingénieur Études de prix...

  • Mécatronique Génie Électrique (MCTGE) :

Ingénieur d’Études, Ingénieur R&D, Ingénieur Logiciels Embarqués, Ingénieur Systèmes Sécuritaires, Ingénieur Méthode...

  • Ingénierie des Systèmes Embarqués : Véhicule Autonome (ISE-VA) :

Ingénieur d’Études, Ingénieur R&D, Ingénieur Logiciels Embarqués, Chef de projet en systèmes embarqués...

  • Ingénierie des Systèmes Embarqués : Objets Communicants (ISE-OC) :

Ingénieur d’Études, Ingénieur R&D, Ingénieur Logiciels Embarqués, Ingénieur validation en systèmes embarqués, Chef de projet électronique embarquée...

  • Ingénierie des Systèmes Médicaux (ISYMED) :

Ingénieur R&D, Ingénieur d’Application, Ingénieur Biomédical, Ingénieur Technico-Commercial, Créateur d’entreprises innovantes...

  • Electronique des Systèmes pour l’Automobile et l’Aéronautique (ESAA) :

Ingénieur Systèmes Électroniques, Ingénieur Intégration, Ingénieur Tests, Ingénieur IVVQ (Intégration, Vérification, Validation, Qualification)...

  • Ingénierie Télécom (ICOM) :

Ingénieur Conception Radio, Chef de Projet Déploiement 4G, Ingénieur Déploiement FTTH, Project Manager LTE, Ingénieur Avant-Vente, Ingénieur d’Affaires, Ingénieur de Tests...

 

Exemples de premiers emplois pour les diplômés

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Premiers emplois occupés par les membres de notre panel après ce diplôme
Chef de projet 7 %
Ingénieur d'études 6 %
Consultant 6 %
Responsable d' Affaires 5 %
Ingénieur d'affaires 4 %
Commercial 4 %
Électronicien 3 %
Ingénieur développement 3 %
Ingénieur logiciel 3 %
Ingénieur système 3 %
Doctorant 2 %
Ingénieur R&D 2 %
Responsable Travaux 1 %
Chargé d'études 1 %
Ingénieur maintenance 1 %
Ingénieur d'application 1 %
Assistant commercial 1 %
Ingénieur qualité 1 %
Ingénieur industrialisation 1 %
Superviseur 1 %
Basé sur un panel de 1874 personnes ayant obtenu le diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique.
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Exemples de premières entreprises pour les diplômés

  • Alten
    2% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Alten
  • VINCI Energies
    2% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise VINCI Energies
  • Altran Technologie
    2% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Altran Technologie
  • EDF
    2% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise EDF
  • ENGIE
    2% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise ENGIE
  • SNCF
    1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise SNCF
  • Cegelec
    1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Cegelec
  • CEA
    1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise CEA
  • Spie
    1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Spie
  • Eiffage Energie
    1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Eiffage Energie
  • Thalès
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Thalès
  • Bouygues
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Bouygues
  • STMicroelectronics
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise STMicroelectronics
  • RTE
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise RTE
  • VALEO
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise VALEO
  • Safran
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Safran
  • Assystem
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Assystem
  • Enedis
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Enedis
  • AKKA Technologies
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise AKKA Technologies
  • Schneider Electric
    - de 1% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Schneider Electric
Basé sur un panel de 1874 personnes ayant obtenu le diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique.
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Quelle formation après ?

Les titulaires du diplôme souhaitant poursuivre leurs études peuvent choisir la voie de la recherche. La préparation de thèses, se déroulant à ESIGELEC, en coopération étroite avec l’industrie ouvre la voie aux fonctions d’ingénieur de recherche.


Une autre poursuite d’étude peut être envisagée avec pour objectif l’acquisition d’une double compétence comme en management ou en finance au sein d’une école de commerce.


 

Poursuites d'études possibles

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Formations suivies par les membres de notre panel après ce diplôme
136
20
12
11
10
13
12
13
9
12
Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique (889)
Diplôme d'ingénieur
136 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Diplôme d'ingénieur
Master Electronique, Energie Electrique, Automatiq...
20 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Master Electronique, Energie Electrique, Automatique
Doctorat Informatique
12 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Doctorat Informatique
Master Génie Electrique
11 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Master Génie Electrique
Master Informatique
10 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Master Informatique
Master Energie
13 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Master Energie
Thesis Doctorat Génie électrique
12 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Thesis Doctorat Génie électrique
Phd Génie électrique
13 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Phd Génie électrique
Master Administration des Entreprises
9 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Master Administration des Entreprises
Master of Business Administration (MBA)
12 personne(s) sur 889 ont continué leurs études en Master of Business Administration (MBA)
Basé sur un panel de 889 personnes ayant obtenu le diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique.

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École qui te forme au Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique

Département
Nom de l'établissementDépartementCode postal
ESIGELEC : Ecole supérieure d'ingénieurs en génie électrique0 Seine-Maritime 76801

Les villes où tu peux être diplômé du Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique

Questions / Réponses

Tu veux en savoir plus sur le diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique ? Tu es au bon endroit. Grâce à ce questions-réponses, découvre tout ce qu'il faut savoir sur ce diplôme. Et s'il te reste une question, n'hésite pas à la poser. Les membres de digiSchool orientation se feront un plaisir de t'aider.

Pose ta question


Ingénieur en système embarqué

Bonjour,


Tout d'abord, je suis désolé de vous déranger, j'espère que vous allez bien.

Donc, je suis ingénieur en informatique diplômé en OCT 2018 à l'ESI (Ecole nationale supérieure d'informatique) en Algérie, ma spécialité est SIQ (Systèmes InformatiQues), je travaille maintenant en tant qu'ingénieur en informatique chez ABM (Algeria Business Multimedia) .

J'étais une étudiante en génie électrique au lycée, j'ai adoré apprendre des sujets comme les circuits intégrés, l'assembleur, les bascules, l'API, les microcontrôleurs ... ect. Grâce à eux, j'ai choisi ESI et l'informatique comme ma future carrière. Chez ESI, j'ai adoré les architectures informatiques, les systèmes d'exploitation et la liaison entre eux, alors je suis venu à aimer le domaine des systèmes embarqués, il combine tout ce que j'aime vraiment et avec lequel je veux continuer ma carrière.

Je travaille actuellement avec des bases de données et Sage X3 car je n'ai pas trouvé d'opportunité en tant qu'ingénieur systèmes embarqués, mais je suis toujours à la recherche d'une (PHD, stage ou emploi) ici en Algérie ou à l'étranger. J'ai rencontré votre site et voila j'ai posé ma question, j'espère que vous pourrez m'aider si c'est possible, je serai très reconnaissant et reconnaissant de votre aide. Cela ne me dérange pas de déménager à l'étranger s'il y a une opportunité.

Merci d'avance.

J'espère que vous passerez une excellente journée.

Meilleures salutations.

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