Compétences développées pendant la formation

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Microsoft Office
40 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Singing
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Communication
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Orchestre
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Recherche
14 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Pédagogique
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Chant
14 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Teamwork
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Enregistrement
11 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Commerce
29 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Enseignement musical
26 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Enseignement
31 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Drums
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Relations clientèles
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Music Theory
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Training
11 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Enregistrement en studio
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Gestion des équipes
14 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Productions
26 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Batterie
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Santé
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Evènementielles
23 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Réseaux sociaux
20 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Animation
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Education
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Français
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Composition
23 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Public Relation
17 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Théorie de la musique
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Arts
11 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Marketing
23 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Social medias
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Teacher
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Jazz
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Piano
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Composition musicale
14 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Musique classique
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Divertissement
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Songwriting
9 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Parler en public
17 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Conseils
11 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Musique
54 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Rock
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Arts du spectacle
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Enseignement supérieur
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Management
46 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Italien
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
English
20 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Arrangement
11 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Relation
6 % de personnes ont déclaré avoir développé cette compétence durant leur Diplôme d'Etat de professeur de musique
Basé sur un panel de 35 personnes ayant obtenu le diplôme Diplôme d'Etat de professeur de musique.
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Débouchés

Métiers accessibles


 

Exemples de premiers emplois pour les diplômés

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Premiers emplois occupés par les membres de notre panel après ce diplôme
Enseignant 54 %
Animateur 8 %
Commercial 4 %
Vendeur 4 %
Formateur 4 %
Assistant d'éducation 4 %
Responsable d'études 4 %
Accompagnateur 4 %
Instrumentiste 4 %
Musicien 4 %
Chanteur 4 %
Danseur 4 %
Assistante territoriale d'enseignement artistique spé Formation Musicale 4 %
Claviers / Machines 4 %
DACM 4 %
Chant / Machines / Composition 4 %
Basé sur un panel de 26 personnes ayant obtenu le diplôme Diplôme d'Etat de professeur de musique.
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Exemples de premières entreprises pour les diplômés

  • LAFONTAINE
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise LAFONTAINE
  • Cultura
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Cultura
  • AXE
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise AXE
  • CCAS
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise CCAS
  • Conservatoire d'Aix en Provence
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Conservatoire d'Aix en Provence
  • Divers Projets
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Divers Projets
  • RESO
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise RESO
  • ATEM
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise ATEM
  • Flangers
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Flangers
  • École de Musique
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise École de Musique
  • Ecole ATLA. Paris
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Ecole ATLA. Paris
  • Conservatoire à rayonnement départemental de Grand Couronne
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Conservatoire à rayonnement départemental de Grand Couronne
  • Pôle Musique et Danse - École Supérieure d'Art de Lorraine
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Pôle Musique et Danse - École Supérieure d'Art de Lorraine
  • CRD Montreuil
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise CRD Montreuil
  • MJC Prévert, Aix En Provence
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise MJC Prévert, Aix En Provence
  • Conservatoire Maurice André
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Conservatoire Maurice André
  • Conservatoire à Rayonnement Départemental Caux Vallée de Seine
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Conservatoire à Rayonnement Départemental Caux Vallée de Seine
  • CRD Laval
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise CRD Laval
  • Collège Jean Jaurès
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Collège Jean Jaurès
  • Conservatoire de Musique et Danse de Châtellerault
    4% de personnes ont déclaré avoir débuté leur carrière dans l’entreprise Conservatoire de Musique et Danse de Châtellerault
Basé sur un panel de 26 personnes ayant obtenu le diplôme Diplôme d'Etat de professeur de musique.
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Poursuites d'études possibles

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Formations suivies par les membres de notre panel après ce diplôme
1
1
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Diplôme d'Etat de professeur de musique (16)
Master MEEF
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en Master MEEF
Master Musicologie
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en Master Musicologie
Doctorat en Arts
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en Doctorat en Arts
technicien supérieur Chimie Industrielle
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en technicien supérieur Chimie Industrielle
Master Musique
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en Master Musique
Diplôme d'ingénieur
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en Diplôme d'ingénieur
CAP Réparation automobile
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en CAP Réparation automobile
Bac ES
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en Bac ES
Diplôme d’Ingénieur Textile
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en Diplôme d’Ingénieur Textile
BACCALAUREAT Mathematiques
1 personne(s) sur 16 ont continué leurs études en BACCALAUREAT Mathematiques
Basé sur un panel de 16 personnes ayant obtenu le diplôme Diplôme d'Etat de professeur de musique.

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Questions / Réponses

Tu veux en savoir plus sur le diplôme Diplôme d'Etat de professeur de musique ? Tu es au bon endroit. Grâce à ce questions-réponses, découvre tout ce qu'il faut savoir sur ce diplôme. Et s'il te reste une question, n'hésite pas à la poser. Les membres de digiSchool orientation se feront un plaisir de t'aider.

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Bonjour, Après un diplôme d'Etat de professeur ...

Bonjour,
Après un diplôme d'Etat de professeur de danse et une licence professionnelle en activité physique j'ai pu exercer, en tant que professeur de danse et coach sportive en institut de beauté. Je souhaite aujourd'hui me réorienter vers l'esthétique en intégrant le BTS esthétique cosmétique.
Cependant ma lettre est beaucoup trop longue ..je n'arrive pas à synthétiser en gardant l'essentielle ...
Pouvez m'aider dans cette démarche ? La valeur d'un paragraphe serait en trop ...

Madame, Monsieur,

Actuellement en réorientation professionnelle, je souhaite préparer le BTS esthétique cosmétique au sein de votre établissement. La journée « portes ouvertes » à laquelle j’ai assisté en Décembre 2011 m’a réellement confortée dans ce choix.
Mon attirance pour les métiers de esthétiques à toujours été marquée : j’ai d’ailleurs effectué mon stage d’observation de 3ème dans l’institut Rive Gauche à Laval (53).

Mon baccalauréat en poche, mes aptitudes pour la danse validées au conservatoire, m’ont conduit vers l’enseignement de cette discipline. Cette formation solide, aux matières enseignées très intéressantes, telles l’anatomie, la physiologie, la musique et l’histoire de la danse a développé en moi un réel sens de pédagogue.
Alliant l’artistique et la rigueur en tant que professeur de danse, j’ai acquis les qualités d’écoute, d’adaptation et de partage.

Parallèlement, toujours captivée par le bien être du corps humain, j’ai obtenu la Licence Professionnelle (Activité Physique de Développement et d’Entretien) à l’Université Paul Sabatier de Toulouse. A l’aise avec les matières scientifiques et de gestion d’entreprise enseignées, la mention m’a été accordée.
Mes emplois de coach sportive en institut de beauté et récemment un stage à Yves Rocher Labège m’ont permis de m’investir davantage dans le domaine de la beauté et du bien être.

Aujourd’hui, je suis déterminée à intégrer le BTS afin d’acquérir des connaissances très concrètes en matière d’esthétique cosmétique, et de mener à bien mon projet professionnel. Je vise alors un emploi à responsabilité tel que formateur d’équipe de démonstration, animateur ou encore attaché commercial. Grâce à mes qualité d’écoute, de communication et une présentation irréprochable, je saurai mettre en avant les produits et matériels cosmétique d’une entreprise.

N’étant plus scolarisée depuis 2009, mon curriculum vitae ci-joint vous permettra de retracer mon parcours scolaire et universitaire ainsi que mes expériences professionnelles.

Je vous remercie de tout l’intérêt que vous porterez à mon dossier et reste à votre disposition pour tout entretien de motivation que vous jugerez utile.
Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes respectueuses salutations.

Acceptez-vous de recevoir des notifications d'orientation ?

Vous pouvez y mettre fin facilement à tout moment.
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Oui